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2020年25期总第517期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
基于联通主义学习理论的大学英语雨课堂实验研究
文/廖静宇
【摘要】联通主义学习理论的产生是和高度信息化、网络化的社会环境密不可分的,该理论认为学习是一种网络的
构建。而雨课堂作为一种智慧教学手段,完全具备进行网络信息操作处理的能力,并且为学习者创造多媒体和网络互动
学习的环境。本文探讨了雨课堂与联通主义学习理论的关系,用联通主义学习理论来阐释雨课堂这种智慧教学手段如何
帮助学习者获取知
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