鲁教版七年级英语下册Unit 4.3教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 教学 年级 初二（下） 教学时间 年 月 日 第_ 周第 课时 课 题 Unit 4.3 How do you make a banana milk shake? 课型 新授课 主备 教师 二次备课教师 教学 目标 1. 知识目标：区分how much ,how many的用法，能够表述各种食物的制作过程 2. 能力目标: 能够根据听力谈论各种食物的制作过程 3. 情感目标:能够了解中西方饮食文化的基本差异 教 学 重 点 难 点 1. 教学重点：区分how much ,how many的用法， 2. 教学难点：Listening 2d 教学 资源 课本,导学提纲, 录音机 教法与学法 通过导学案对重点how many 与how much的讲解，学生能够运用，并且根据课本中提供的情境，能够灵活的交流 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 How much +不可数名词， How many +可数名词的复数 ，表示多少的意思 例如：How many pens do you have ? 你有几支钢笔？ How many water do you need ? 1.__________days are there in a week? Seven 2._________ yogurt is there in the cup ? 3.___________orange juice would you like ? Two glasses. 4.________ do you have ? 5. There is one book on the desk.(划线) 6. She needs two cups of honey. (划线) 二。2d 预习2d 听力，请写出如何制作Russian soup的过程 板 书 设 计 How much +不可数名词， How many +可数名词的复数 ，表示多少的意思 课外作 业布置 必作 to make four sentences with ”how many ,how much” 选作 to copy the main sentences of 2d once 教后心得