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单元总结与提升
一、单元基础知识梳理
第二单元
1.易错字音
诧(chà)异 郝叟(sǒu) 踱(duó)步
磨损(sǔn) 祈祷(qí dǎo) 钥匙(yào shi)
惩(chéng)罚 挚(zhì)痛 嗥(háo)鸣
斑斓(lán) 谰(lán)语 镐(gǎo)头
亘(gèn)古 蚱(zhà)蜢 机杼(zhù)
可汗(kè hán) 哽(gěng)住
2.易错字形
澎湃 气魄 狂澜 懊悔 喧闹 怪诞
污秽 田垄 默契 戎机 红妆 云鬓
3.多音字
屏eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1( píng(屏障),bǐng(屏气))) 强eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiáng(坚强),qiǎng(强迫) ,jiàng(倔强)))
奔eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bēn(奔走),bèn(投奔))) 柏eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó(柏林),bǎi(柏油)))
帖eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tiē(服帖),tiě(请帖),tiè(字帖))) 匙eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shi(钥匙),chí(汤匙)))
4.形近字
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(锯(jù):锯子,剧(jù):剧烈,据(jù):根据)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(帖(tiè):字帖,贴(tiē):粘贴)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(谰(lán):谰语,斓(lán):斑斓,澜(lán):波澜))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(绕(rào):缠绕,饶(ráo):丰饶,娆(ráo):妖娆)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涌(yǒng):涌现,踊(yǒng):踊跃,俑(yǒng):陶俑))
九曲连环 浩浩荡荡 磨刀霍霍 扑朔迷离
1.比喻:他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2.拟人:画眉在树林边婉转地唱歌。
1.悬念:如《最后一课》第4自然段就是通过孩子心里的疑问设置悬念。
2.对比:如《最后一课》第7、8自然段运用对比的手法预示不平常的事将要发生。
1.《最后一课》的作者为19世纪法国著名的现实主义小说家都德,他以普法战争为背景,写了一组具有深刻爱国主义内容和卓越艺术技巧的短篇小说,其中,《最后一课》《柏林之围》成为世界短篇小说中的名篇。
2.《乐府诗集》为宋代郭茂倩所编,主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣。它搜集广泛,各类有总序,每曲有题解。它是继《诗经》之后,一部总括中国古代乐府歌辞的著名诗歌总集。
对镜帖花黄:“帖”通“贴”,贴上。
1.帖:①昨夜见军帖(文告) ②对镜帖花黄(通“贴”,贴上)
2.市:①愿为市鞍马(买) ②东市买骏马(集市)
3.愿:①愿为市鞍马(愿意) ②愿驰千里足(希望)
1.军书十二卷 古义:表示多数,不是确指;今义:数词,十二。
2.从此替爷征 古义:父亲;今义:爷爷。
3.但闻燕山胡骑鸣啾啾 古义:只;今义:但是,表转折关系的连词。
4.出郭相扶将 古义:外城;今义:姓氏。
5.双兔傍地走 古义:跑;今义:人或鸟兽的脚交互向前移动。
1.策勋十二转:策,名词用作动词,记录。
2.愿为市鞍马:市,名词用作动词,买。
二、单元检测卷
第二单元达标检测卷
(100分,90分钟)
题 号,一,二,三,总 分
得 分,一、基础积累与运用(23分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)
A.哺育(bǔ) 祈祷(qǐ)
哽住(gěng) 山涧(jiàn)
B.怪诞(dàn) 机杼(shū)
可汗(kě) 诧异(chà)
C.云鬓(bìn) 浊流(zhuó)
气魄(pò) 惩罚(chěng)
D.肃静(sù) 污秽(huì)
亘古(gèn) 胡骑(jì)
2.下列书写完全正确的一项是( ) (2分)
A.嗥鸣 懊诲 亦复如是 顾名思
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