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Lesson 19
课题
Lesson 19
授课时间
10.29
周次
9
课时
3
总课时
31
教学目标
1.学习如何用英语说出1—2月,并简单谈论相关的活动。
2.To learn the new words and the new sentences.
教学重点
The new words and the new sentences.
教学难点
Practice the new words and the new sentences.
教学准备
多媒体资源, recorder
教学过程(教学模式)
Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新)
1)Sing a song: Days of the Week.
2)Review the words about the days of the week.
Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解)
1)Ask and answer.
T: How many days are there in a week?
Ss: There are seven days in a week.
T: How many days are there in a year?
Ss: There are 365 days in a year.
T拿出准备好的日历,ask Ss:How many months are there in a year? 借助日历让学生理解months的含义,并板书months.
2)Look, listen and read by themselves.
1.播放课件,让学生跟读。
2.T:Do you know what months they are talking about? Please read by yourselves and find the names of the months.
3)Listen to the tape again and repeat.
Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)
1)Ask and answer. Practise in pairs.
Which is the first month of the year? What holiday is in January?
Which is the second month of the year? What holiday is in February?
2)Play a game.
猜月份游戏。学生四人一组,每个小组发一张白纸,要求每组裁成四小张,每张写上1—2月的英文,然后把反面扣在桌上,学生一个一个来猜,每个学生猜一张,先说英语单词,再翻开卡片,看到单词再说一个句子,例: January is the first month of the year.猜对并句子说对的学生赢的卡片,谁卡片多,谁是冠军。
Step 4 Production (练习——输出、检测)
Finish the activity book.
板书设计
Lesson 19
There are twelve months in a year.
January is the first month of the year.
They celebrate New Year`s Day.
February is the second month of the year.
They celebrate the Spring Festival.
教学反思(目标达成)
(总结——归纳、深化)
能说唱本单课的 歌谣,熟悉字母组合ay在单词中的发音规律,培养单词拼读能力和利用读音规律记单词的能力。
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