河南省普通高中历史学科教室建设指南.pdfVIP

高中历史学科教室建设指南 一、建设目标 历史学科教室建设要将培养学生的历史学科核心素养作为目标， 通过创设历史情境，配置历史书籍、期刊杂志，运用现代信息技术， 开展以学生为主体的自主探究活动，真正实现以学生学习活动为整个 教学活动中心的 “学习中心课堂”。使学生自主运用所学，学会发现 和解决历史及现实相关问题，通过历史课程的学习助力学生正确价值 观、必备品格与关键能力的达成。 二、功能定位 历史学科教室是高中历史教学及学生实践活动的主要场所，可开 展常规课堂教学，进行作品展示、表演、体验、探究等历史学科特色 实践活动，应具备互联网接入、多媒体交互、互动录播等现代信息技 术手段，是学科教学的资源中心、体验中心、探究中心和分享中心。 宜集合教师办公功能。其装备应满足高中历史教学的需求，为师生追 溯、认知、交流、感受、探究等历史实践活动提供必要条件、创设情 境，帮助学生运用唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国 情怀等素养方法，促进其全面发展，践行立德树人根本任务的实现。 三、建设要求 （一）建筑要求 2 1.面积：不小于108m/间。 21 — — 2.地面：应采用防滑、耐磨、防尘易清洁的地面，应有防潮处理。 教室与走廊连接处不应设台阶，不应放置妨碍行走的物品。 3.门窗：门窗应便于开启、清洁、耐用。应根据人流安全疏散的 要求设置前后门，门洞的宽度应不小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门 框上部设采光通风窗。门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占 走道的疏散通道。学科教室窗台适宜高度0.9m～1.0m。 4.综合布线系统：室内电源应设总控开关。教室电源插座必须设 置安全门。电源插座、分体空调插座与照明用电应分设不同回路，各 自独立控制。网络线应与电源线分开敷设，室内宜覆盖无线网络。新 建学科教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。 5.用电：学科教室用电负荷应有冗余。电气线路应采用防火要求 的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。 6.同一学科的教室宜布置在同一层面。 （二）环境要求 项目 类别 要求 教室应有最佳建筑朝向，室内采光须均匀明亮，一般宜为 双侧采光，主要采光面应位于学生座位左侧。严禁采用有 釆光 基本要求 色玻璃，并应防止眩光。教室采光玻地比(窗的透光面积 与室内地面面积之比)不得低于1∶6。 灯具应配有保护罩或灯栅，不宜用裸灯，教室照明色温宜 照明 基本要求 处在3300 K～5500 K之间，教室课桌面上照度均匀度不 低于0.7，符合GB 7793的规定。 遮光 基本要求 教室应设遮光窗帘防止直接眩光。 室内设计温度宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地 温度 基本要求 制宜地设置采暖和降温设施。 换气应符合GB/T 17226的要求，换气次数不低于5次/h。 换气及通风 基本要求 应采取有效的通风措施，使二氧化碳浓度应不大于0.15%。 22 — — 项目 类别 要求 教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准GB