青岛版四年级数学上册《繁忙的工地》教学PPT课件(5篇).pptx

数学青岛教版 三年级下繁忙的工地第1课时 线段 线段 线段射线 线段射线直线 线段直线 线段直线线段 是直线的一部分。 线段射线直线线段 是直线的一部分。 线段线段 是直线的一部分。射线和射线都直线 ①②③④⑤⑥线段射线直线 AB图中共有（ ）条直线 共有（ ）条线段 共有（ ）条射线114 1、一条直线长12cm （ ）（1）对（2）错错 2、线段是直线的一部分 （ ）（1）对（2）错对 3、射线是可以度量的（ ）（1）对（2）错错 直线比射线长（ ）× ·o经过一点可以画无数条直线(1)过一点O可以画几条直线 ? (2)过两点A、B可以画几条直线?··经过两点能画直线，只能画一条。AB (3)如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子? 我会填：线段有（ ）个端点。把线段的一段无限延长，就得到一条射线，它有（ ）个端点。把线段的两端无限延长，就得到一条（ ），它（ ）端点。我选择，我快乐。1、（ ）可以度量长度。A 直线 B射线 C线段2、一条（ ）长5cm. A 射线 B 线段 C 直线3、过一点可以画（ ）条直线。A 1 B 2 C无数4、 下图中共有（ ）条线段。A 3 B 4 C 6 可以度量长度两端不能延长2线段不可度量长度一端可以无限延长1射线不可度量长度两端可以无限延长0直线长度主要特点端点个数图形项目 谢谢大家 数学青岛教版 三年级下繁忙的工地第2课时 图片中哪些地方有角？．． 先让我们看看生活中的角吧！ 顶点边边顶点边边顶点边边顶点边边顶点 顶点边边 一个角有1个顶点和2条边。 判一判：下面哪些图形是角？哪些图形不是角？（ ） （ ） （ ）（ ） √×√ （ ） ①××②③④⑤√ 你能自己动手画一个角吗？活动一 你能变一个角出来吗？活动二 开口越大角越大 开口越小角越小 活动三：角的大小比较 活动三：角的大小比较 一样大 角的大小与边的长短无关 角的大小与两条边的长短无关。角的大小与两边张开的大小有关，两边张开越大，角就越大，张开越小，角就越小； 1、填空：⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。⑵画角时先( ),再( )。2、判断:⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。( )12 画顶点画两条边×√√练习 这节课我们学习了什么？你学到了哪些知识？还有什么不明白的地方吗？ 课堂小结1、今天我们学习了角的各部分的名称:3、学会用直尺画角(从一个点起画角)一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。顶点边边2、角的大小和边的长短无关。 下课 繁忙的工地——线和角第1课时 你能提出什么问题？一、情境导入 车灯射出的光线有什么特点？二、你说我讲汽车车灯的光线是从一点射出的，这条光线射得很远。可以把车灯射出来的光线看作射线。想一想，说一说！ 车灯射出的光线有什么特点？二、你说我讲线段 有两个端点，可以度量长度。把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端无限延长，就得到一条直线。 线段、射线、直线的联系和区别二、你说我讲名称图示端点个数延长情况长度线段射线直线两个一个无不能向两端延长可以度量只能向一端无限延长可以向两端无限延长不能度量不能度量 二、你说我讲射线的特征：只有一个端点，可以向一端无限延长。直线的特征：没有端点，可以向两端无限延长。 过一点画两条射线，形成的是什么图形？二、你说我讲先画一个点。再由这个点向不同的方向引出两条射线。形成了一个角。顶点边边角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。 二、你说我讲1角通常用符号“∠”来表示。记作：∠1读作：角一2记作：∠2读作：角二 二、你说我讲从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。这一点是角的顶点，这两天射线是角的边。角通常用符号“∠”来表示。 三、自主练习1.在纸上画出一条线段，并量出它的长度。 三、自主练习2.下图中哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？①②③④⑤直线：③线段：②⑤射线：①④ 三、自主练习3.数一数，下图中各有几个角？请标出来。123123451