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大学生自我同一性的特点 当前的大学生自我同一性出现在更加强烈的时代背景之下，更多地体现在讲求效率、价值取向和自豪感三个方面。 首先，大学生更加倾向于追求效率。随着日益快节奏的学习生活，大学生日常所涉及的重要事务越来越多，而且变化也更快。这就要求大学生有一定的时间管理技能，在有限的时间中完成尽可能多的任务。因此，合理安排好工作和生活，不断探索效率的方法和高效的服务，是大学生实现自我同一性的一个主要方面。 其次，大学生更加倾向于追求价值取向。与表面价值观不同，内在价值观体现在真正影响个人行为的深处，树立起自我价值，管理人际关系等。这就提出了更高的要求，即大学生要努力把握个人发展，积极探索自身价值观，并努力加强自身素质，从而实现自我同一性。 最后，大学生更加倾向于追求自豪感。在大学校园里，大学生彼此竞争，尤其是在很多兴趣爱好，身体健康等方面，都被同龄人竞争。每个人都想要取得自豪感，但是也要把握好自豪感的代价和影响，避免竞争的行为超出合理的范围。为提升个人的重要性和能力，追求自豪感，也是大学生自我同一性一致的特点。 总之，当下大学生自我同一性表现出以追求效率、平衡价值取向和追求自豪感为主要特征。大学生要做到时间管理有效、自身价值观想着明确，并要控制好自豪感的内容和代价，这样才能使大学生的自我同一性更加准确、固有。