第六单元课外古诗词诵读《无题》课件 【高效备课精研+知识精讲提升】部编版语文九年级上册.pptxVIP

无 题李商隐学 习 目 标1、了解作者李商隐及其代表作品。?2、初步理解诗歌的内容及含义。3、?理解?“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。??4、理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神。无 题 诗 看似没有标题，实则是作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。 这样的诗，往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等感情。走近诗人 李商隐（约813—858年），字义山，号玉溪生，又号樊南生，晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳）人，与杜牧齐名，称“小李杜”。背景：在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。据考，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，计有二十首，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。其中最为著名的一篇是《无题·相见时难别亦难》。 分析全诗春风相会困难首联: 相见时难别亦难，东风无力百花残。离别凋零痛苦难堪相见时困难，离别时也更加痛苦，又兼暮春时节，春风无力，百花凋零。从炼字的角度，赏析“相见时难别亦难”中的两个难字？前者为“相见困难”，写出了”相见