原创力文档- 0
- 0
- 约3.07千字
- 约 1页
- 2023-03-22 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年26期总第466期
基于核心素养下的高中英语概要
写作和阅读教学的融合
文/胡金姬
【摘要】概要写作是高考英语中的一种新题型，主要考查的是学生的综合语言能力和思维水平。在高中英语教学
中，教师可以在核心素养指导下将概要写作和阅读教学融合在一起，从而有效地提高学生的写作水平。本文首先分析了
学生在概要写作中存在的问题，然后针对如何将概要写作和阅读教学相融合提出了几点策略。
【关键词】核心素养；高中英语
您可能关注的文档
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用探析-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维导图在初中英语教学中的应用-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 电子书包环境下的小学英语教学-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 加强校园文化建设提高学生英语综合素质-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初探润泽 悟道——从微处见小学英语作业之效-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 略论初中英语阅读能力的培养与提高-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈以学生为中心的初中英语教学方法的变革-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中如何培养学生的自主学习习惯分析-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈小学英语绘本阅读前布置的作业任务探究-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “以读促写，以写推读”泛读与写作的联姻——英语专业泛读与写作课程融合方案-来源：校园英语（第2019034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）