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2018年01期总第389期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
研究型 课程在大学英语教学中的实证研究
“ ”
——以PBL 教学模式为例
文/李宝玲
【摘要】PBL教学理论是一种强调以学生自主探究为主的自主学习模式,在这种模式下,学生自主地从封闭的课本走向开
放的研究资源。它使得外语教学的内在变得丰富,使得学生的语言技能和思辨能力在实践中得到了锻炼和提升。本文以PBL教
学模式为例,探讨“研究型”课程在大学英语教学中的实证
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