- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年12期总第504期
构建生活化的小学英语教学课堂
文 / 张园园
【摘要】在小学英语课堂教学中,做好对生活化课堂的有效构建,能够为提高小学英语课堂教学质量提供助力。本
文结合笔者实际教学经验,从“创设生活化情境”“开展生活化导入”“设计生活化教学”“布置生活化训练”四个方
面对如何构建生活化的小学英语教学课堂予以探讨。
【关键词】小学英语;课堂教学;生活化
【作者简介】张园园,浙江省
您可能关注的文档
- 《5B Unit7 Chinese festivals》(Story time)教学设计及意图-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课程标准背景下初中英语教学创新策略-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何在初中英语课堂教学中实现快乐学习-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 功能翻译理论视角下的中药说明书英译初探-来源:校园英语(第2020040期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 语篇功能对等与商务英语翻译-来源:校园英语(第2020040期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从译者主体性看中英两版《万历十五年》-来源:校园英语(第2020040期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅议“文化回译”“无本回译”及textless back translation-来源:校园英语(第2020040期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 拼读教学之于农村小学生英语学习价值的分析-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 通过微课将翻转课堂运用于初中英语语法教学的策略-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学远程同步课堂教学模式的应用研究-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)