- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年50期总第542期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
通过概念整合理论剖析谐音联想法
对大学生词汇学习的影响
文/邓 冶
【摘要】概念整合理论对于语言研究来说是一种非常重要的理论,它能够探索语言的内在任职机制。词汇的学习是
大学生外语学习的一个很重要的方面,而谐音联想法对大学生的词汇学习有着积极的作用,它是一种有趣而且实用的方
法,本文试着从概念整合理论的角度去分析谐音联想法对大学生的词汇学习的内在的认知机制。
【关键词】概念
您可能关注的文档
- 新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 行在云端,知之亦好之——英语云课堂之行与思-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高三英语试卷完型填空讲评策略教学案例-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养下高中英语教学创新-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探讨协同发展模式对二语学习者口语表达过程中自我修正行为的影响的个案研究-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 认知视域下英语被动语态的原型分析-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从会话含义理论看《神探夏洛克》的语言幽默及身份建构-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 汉语兼语句和英语复合宾语句法语义的对比分析-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈电子商务英语在国际贸易中的应用-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 生态翻译学视阈下广西壮族自治区非物质文化遗产介绍文本英译研究-来源:校园英语(第2020031期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
最近下载
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)