小升初语文总复习专题17：阅读之记叙顺序及其作用（人教版）.pptxVIP

小升初语文总复习专题十七·阅读之记叙顺序及其作用;小学阶段常考的是顺序、倒叙、插叙这三种记叙顺序。 小学阶段出现的题型是记叙顺序的辨别及其作用的理解，考查的是记叙文情节和内容的整体把握。;1、文章的记叙顺序是怎样的？ 2、这种记叙方式有什么好处？;三种记叙顺序及其作用;考点归纳; 按事情发生、发展的时间先后顺序来写。;1.时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一.?? 时间顺序主要有：凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜?用于跨度比较大的,如,一年过去了,一个月过去了,但不能用于一天后,要不就不是时间顺序。? 例：《烟台的海》按照四季的更迭写的。?;2.事情发展顺序是记叙顺序的一种,一般而言就是起因-经过-结果。;如：《一面》，文章按时间顺序记叙了作者和鲁迅的见面经过，表现了鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想，并突出了“一面”给我的鼓舞。 ; 叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。;根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后回到事件的开头，按事件发展的顺序进行叙述。;如：《背影》“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句，它开宗明义，落笔点题，用追叙的手法，再现了两年前作者终生难忘的往事。; 设置悬念，吸引读者，使文章有波澜，增强文章的生动性。; 在叙述过程中，由于内