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2019年31期总第471期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
第二语言习得理论与课堂教学
文/康 宁
【摘要】第二语言习得是研究语言习得环境,习得过程和习得规律的科学。美国语言学家Krashen提出了第二语言习得的
五个理论假设,它为外语教学提供了可借鉴的理论基础和启发,教师在教学实践中,应进一步利用这些理论更好地为外语课堂
教学服务,并引导学生独立学习。
【关键词】第二语言习得理论;Krashen;课堂教学
【作者简介
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