第十三课人的本质与利己利他.ppt

把集体利益放在首位 处 理 个人： 集体： 完善 满足 服从保护集体利益 第29页，共45页。 第30页，共45页。 在社会主义社会中，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的，如果有矛盾，个人的利益要服从国家和集体的利益。 揭示了在我国现阶段，国家、集体和个人利益的关系，指明了处理这一关系的正确态度和方法。 第31页，共45页。 三峡人民怎么做的？ 三峡人民怎样舍小家顾大家？ 全国的其他地区如何安排 第32页，共45页。 抗击甲型H 1 N 1 假如你是医务工作者，你会怎么做 第33页，共45页。 正确处理个人集体与社会的关系 1.要正确处理个人和他人的关系 2.要顾全大局，反对小团体主义 3.要坚持集体主义，反对个人主义 第34页，共45页。 一青年学生在列车靠近窗口的一个座位上,眼见年近八旬的老太太因闷热而昏倒，也不愿与之调座位，其理由是“不放弃最小的利益”。 议一议 怎样看待类似这种现象和观点？ 第35页，共45页。 第十三课人的本质与利己利他 第1页，共45页。 第十三课 人的本质与利己利他 第五单元 一、正确处理利己与利他的关系 二、正确处理公与私、义与利的关系 第2页，共45页。 一、正确处理利己和利他的关系 第3页，共45页。 1、人生发展不能损害他人的利益 （1）阅读教材实例 （2）相关链接 第4页，共45页。 天堂和地狱 　　西方有个哲学故事:神甫们为了使基督徒们将来有个较好的归宿，就先后带他们到“地狱”和“天堂”去看看。在“地狱”里，有许多人坐在餐桌旁，愁眉苦脸。因为桌上摆满了丰盛的酒菜，而他们的双手却被绑得直直的，用餐的工具被绑在直直的手上。每个人都自己拼命想吃，可就是吃不着，只好都在那里干着急，看着美餐受饥饿。在“天堂”的情况和“地狱”一样，唯独不同的是那里的人都满脸笑容，因为他们都在用自己的餐具喂给别人吃。??喂给别人吃，别人也就喂给自己吃，这说明什么道理？ 第5页，共45页。 利己与利他是人生经常遇到的一对矛盾。它们既是对立的，表现为有时候坚持“利己”就不能“利他”，或者相反；它们又是统一的，对于同一件事，可以在“利己”的同时，也 “利他” 。它们还因所确定的范围不同而相互转化。 利己与利他关系 第6页，共45页。 为了达到合理利己的目的，其手段不外有两类：一是通过利他（包括利社会）；二是损人（包括损社会）。一般说来，通过利他而利己,就是道德的，也是公平的；通过损人而利己，就是不道德的，也是不公平的。 利他就是利己 第7页，共45页。 2.人的本质是社会的人 第8页，共45页。 孟子云：得道多助，失道寡助。帮助别人，实际上就是帮助自己。这绝不仅仅是简单的因果报应，而是做人的根本。 第9页，共45页。 鲁滨逊一个人在荒岛上生活了28年，他脱离了社会照样生活得很好。这如何解释呢？ ??? 鲁滨逊有两件宝物，一是他的知识，二 是他的小刀、火柴、火枪等工具。这些都是社会赋予他的条件.他已经是一个被社会关系造出来的成年人，他不可能再变成野兽了。所以，他再怎么漂也漂不出社会。 第10页，共45页。 “饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲休。” （1）本身含义，指人的自然属性。 （2）人有两个基本的属性，即自然、社会属性。 （3）人的自然属性是人类得以生存和延续的前提条 件，是人与其他动物相似或相通之处。社会性 是人的本质属性。 （4）荀况把人的自然属性看成人的本质属性，没有 揭示人的真正属性，是不确切的。 请运用所学的知识，简析荀况的观点： 第11页，共45页。 损人利己事例 第12页，共45页。 第13页，共45页。 北京确诊的第14例患者发病后仍到处活动 第14页，共45页。 第15页，共45页。 3、在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一 第16页，共45页。 2000年1月11日，江苏徐州大黄山煤矿发生漏水事故，63名矿工被困在井下，在生死关头，被困矿工勇敢自救，大家互相传递盛水的胶靴，你一口，我一口，谁也没有为水而争斗。 第17页，共45页。  互利双赢 现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。 第18页，共45页。 增进两岸关系 第19页，共45页。 名人名言 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。