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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年35期总第475期
初中英语过程写作教学中高阶思维的培养
文/赵会丽
【摘要】在初中英语过程写作教学不同阶段中,培养学生高阶思维。审题时发展分析和综合高阶思维,选材构思时
培养发散和聚合高阶思维,写作中聚焦创新和逻辑高阶思维,修改编辑中提升批判高阶思维。
【关键词】初中英语;过程写作教学;高阶思维
【作者简介】 赵会丽,宁夏石嘴山市第六中学。
【基金项目】本文系宁夏第五届基础
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