许昌市幼儿教师职业认可情况的调查研究.docxVIP

下载本文档

2
0
约1.6万字
约 20页
2023-03-27 发布于河北
举报
版权申诉

许昌市幼儿教师职业认可情况的调查研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

许昌市幼儿教师职业认可情况的调查研究摘要　　幼儿教师的职业认可是幼儿教师对自身职业的认可，通过对职业的物质满足和积极的情感体验，从而实现自我职业价值。其职业认可对他们的职业生涯起关键性的作用。本研究从职业认知、职业情感、职业意志和职业价值四个维度对许昌市156名幼儿教师进行问卷调查。通过调查研究结果得出：第一、幼儿园教师的队伍趋向于年轻化；幼儿教师的学历水平在逐渐地提高。第二、绝大部分的幼儿教师都热爱自己的本职工作；幼儿教师能够通过多种进修途径来提升自己。但是，幼儿教师的社会地位低；幼儿教师在人际沟通方面相对缺乏。第三、大多数幼儿教师是听从自己内心的真实想法选择本职业；大部分幼儿教师能