人教起点五年级英语下册《Revision2》（Let’sSpell）教学设计.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Revision2 Let’s Spell教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Revision2 【主 题】Revision2 【课 时】第2课时：Let’s Spell 一、本课复习目标 能够综合复习四至六单元拼读板块中教授的字母组合在单词中的发音，并完成各项听力任务和小制作任务。 教学建议 A. Look, listen and write. 1. 教师带领学生朗读四军六单元的语音小韵文，复习相关的字母组合的发音。 2. 学生听录音，指单词，并跟读。具体步骤如下。 (1) 教师引导学生看A项单词，圈出之前学习过的字母组合sp, sk, le, ed, 回忆它们的发音，然后尝试结对朗读单词。 (2) 学生猜测一下将要在毛毛虫中填写的单词。 (3) 教师播放A项录音，学生认真听，复习前面单元所学的字母组合的发音，并在毛毛虫空白处填写录音中读到的单词。 (4)