- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年12期总第504期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学英语语篇阅读教学的思考
文 / 宣晓霞
【摘要】随着现代化教育理念的渗透,小学英语教学正处于积极转型之中。采用小学英语语篇阅读教学模式,可以
积极消除传统教学方式的弊端,使得小学生重新燃起对英语课程学习的热情,并积极主动地参与到课堂教学活动之中,
实现培养英语学科核心素养的目标。本文主要分析与研究,如何在小学英语阅读教学中渗透语篇阅读教学理念,强化教
学核心,实现小学生英语阅读能力的
您可能关注的文档
- 小学英语任务型教学中的情感教育-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 交互式白板在小学英语教学中的应用研究-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析初中英语以读促写教学活动设计的路径-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微课在小学英语课堂教学上的应用与研究-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析小学英语教学中有效课堂活动设计-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息化背景下初中英语分层教学中的师生行为研究-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈微课在初中英语语法教学中的作用及设计原则-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析中学英语写作教学策略-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以读促写,提高初中英语写作教学的有效性-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于信息技术促进高中英语听力的研究-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)