湘教版五下科学活动手册参考答案 课件.pptVIP

整理与复习 日期 春分 夏至 秋分 冬至 牙签影子 10 3 10 27 结论 地轴倾斜，牙签影子的长短呈长→短→长规律变化 日期 春分 夏至 秋分 冬至 牙签影子 10 10 10 10 结论 地轴不倾斜，牙签影子的长短没有变化。 P14 研究一：地轴不倾斜，地面上接受太阳照射的情况。 P14 研究二：地轴倾斜（方向不变），地面上接受太阳照射的情况。 湘科版科学五下活动手册 参考答案 整理与复习 P1 分别将用肉眼、放大镜、显微镜观察到的现象用图文的形式记录下来。 肉眼 放大镜 显微镜 清澈透明 水滴放大 有微小生物 整理与复习 P1 显微镜发展史 发展阶段 时间 发明或改进者 可放大倍数 使用效果 初始 1590 1610 詹森父子 伽利略 9 — — 观察了昆虫复眼 改进 1665 罗伯特·胡克 30 首次发现细胞 成形 1675 1864 列文虎克 拉德 300 近千倍 发现微小生物 观察细胞和细菌 电子 1933 鲁斯卡 7000 发现了病毒 显微镜的发明，打开了人类认识世界的一个新窗口。 正是人类对微小世界不断追寻的好奇心，推动了显微镜的发展进步，更推动了人类对微观世界的科学认识！ 通过资料整理，你有什么感受？ 整理与复习 P2 在图中标注显微镜各部分的名称 准焦螺旋 镜 筒 目 镜 物 镜 反光镜 镜 座 镜 臂 载物台 整理与复习 P2 正确操作显微镜的三大步骤是：1.取镜和安放；2.对光；3.调节。 把自己的发现记录下来 肉眼看到的洋葱表皮 用显微镜看到的洋葱表皮 整理与复习 P3 用显微镜分别观察植物、动物、人体器官组织的细微结构，并进行记录。 标本名称 用图画记录观察到的样子 形态特征 玉米茎横切 松树茎横切 蛙卵 排列紧密的厚壁组织 辐射状 圆形 整理与复习 P3 这些植物、动物、人体细微结构的相同点是（都由“小格子”组成）。 标本名称 用图画记录观察到的样子 形态特征 草履虫 形似草鞋 扁平、多边形、形状不规则 人体口腔上皮 人体血液 两面凹的圆饼状 整理与复习 P4 温度影响发霉实验方案 假设：馒头容易在温暖环境下发霉。 材料：两组馒头片，冰箱，滴管，水。 相同条件：同一块馒头切片；都滴1—2滴水； 同时摆放…… 每天同时比较。 不同条件：摆放地点 一组放冰箱中； 另一组放冰箱外。 实验步骤：1.将同一块馒头切成相同大小的若干小片。 2.每小片馒头都滴1—2滴水。 3.将小片馒头分成两组。 4.一组放入冰箱保鲜层，另一组放在温暖的地方。 5.连续一周观察比较实验样品, 记录看到的现象。 整理与复习 P4 温度影响发霉实验方案 条件 在温暖环境中的馒头 在寒冷环境中的馒头 预测一周后的情况 会较快发霉 会较慢发霉 连续观察一周的实际情况 第4天就出现了明显的霉斑 连续观察一周无明显变化 通过比较，我发现：在温暖环境中的馒头比较容易发霉。 整理与复习 P5 潮湿影响发霉实验方案 假设：馒头容易在温暖环境下发霉。 材料：两组馒头片，一组是正常情况下含有水分的馒头，另一组是完全烤干不含水分的馒头、密封塑料袋。 相同条件：同一块馒头的切片； 同样密封好； 温度环境一样，都是常温； 同时摆放…… 每天同时比较。 不同条件：一组是正常情况下含有水分的馒头，另一组是完全烤干不含水分的馒头。 实验步骤：1.将同一块馒头切成相同大小的两片，将其中一片完全烤干。 2.分别将这两块馒头片装入塑料袋并密封。 3.同时放在室内的桌子上。 4.连续一周观察比较实验样品, 记录看到的现象。 整理与复习 P5 潮湿影响发霉实验方案 条件 在温暖环境中的馒头 在寒冷环境中的馒头 预测一周后的情况 会较快发霉 会较慢发霉 连续观察一周的实际情况 第3天就出现了明显的霉斑 连续观察一周无明显变化 通过比较，我发现：在潮湿环境中的馒头比较容易发霉。 整理与复习 P6 记录显微镜下的霉菌和酵母菌 霉菌 酵母菌 整理与复习 P6 哪些条件可能影响蘑菇的生长？设计对比实验开展研究吧 研究问题 蘑菇在阴暗处还是向阳处生长得更好？ 我的猜想 蘑菇在阴暗处生长得更好 条件控制 相同条件 温度、喷水量、喷水时间 不同条件 一组放阴暗处；另一组放向阳处。 实验材料 蘑菇菌、喷壶、纸箱 实验步骤 1.在菌袋的外壁割开小口。2.勤喷少量水，保持表面潮湿。 实验记录 3—15天，破壁处会长出菇蕾。对比两组蘑菇的生长情况，阴暗处要比向阳处的蘑菇生长的快。 实验分析与实验结论 蘑菇在阴暗处生长得更好。 整理与复习 P7 根据本组的调查计划，做出调查报告 微生物的作用 微生物的名称 对人类的影响 有利 乳酸杆菌、双歧杆菌 进行营养物质的分解、代谢、吸收和消化