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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年51期总第543期
主题意义探究下的小学英语读写课教学实践
文/周小春
【摘要】英语作为小学学科体系中一门重要的课程,对学生的发展有着重要的意义,但学生的认知能力有限,小学
英语读写课实施难度较大,课堂教学效率相对较低,阅读后的写作练习难以落到实处。本文把对主题意义的探究视为小
学英语读写课教学实践的核心任务,希望能对小学英语读写课程的顺利实施提供一定得借鉴意义。
【关键词】主题意义;小学英语;读写
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