独立自主的和平外交课件部编版八年级历史下册.pptx

百年外交，换了人间 第16课 独立自主的和平外交 学习目标1.了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和平外交政策。2.通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强与亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献。3.通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献。 CONTENTS目录12和平共处五项原则的提出2加强与亚非国家的团结合作新中国的外交政策 PART.01第一章新中国的外交政策 材料一：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何政府，本政府均愿与之建立外交关系。 ——毛泽东材料二：果不是坚决贯彻独立自主的立场，就会成为卫星国，仰帝国主义的鼻息，就会成为从属国家。因此，在坚持独立自主上不能放松。——周恩来 新中国建立之初奉行什么样的外交政策？奉行独立自主的和平外交政策 新中国建立之初取得了什么样的建设成就？新中国成立的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系为恢复经济建设创造了一个好的外部环境1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。成就：意义：第一个建交国：毛泽东与斯大林《中苏友好同盟互助条约》 新中国建立之初遭遇到了怎样的外交困境？美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策、封锁和禁运困境： PART.02第二章和平共处五项原则的提出 提出：和平共处五项原则1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则。内容：互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处核心最基本的原则发展：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 意义：成为处理国与国之间关系的基本准则（也标志着新中国外交政策成熟）材料：中国和印度虽然国家体制、社会制度不同，但两国知道彼此是可以和平共处的。我们倡导了五项原则，就是大家所知道的，互相尊重主程和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。我们和缅甸也达成了协议，发表了声明。我们认为，这五项原则不应该只限于处理中印和中缅关系。它也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国。——周恩来和平共处五项原则的提出有何意义？ PART.03第三章加强与亚非国家的团结合作 亚非会议背景：新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。时间：地点：中国代表：会议特点：1955年印度尼西亚万隆周恩来第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议万隆会议 会上，一些国家的代表由于受帝国主义国家挑拨，当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。会议上遇到的刁难？ 材料一：中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。材料二：我们的会议应该求同而存异。同时，会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。我们如何应对？“求同存异” 在万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了什么方针?这一方针的提出发挥了怎样的作用?“求同存异”意义：①促进了会议的圆满成功 ②加强了同亚非各国的团结与合作。 课堂小结建国之初（20世纪50年代）的外交成就：外交原则：和平共处五项原则外交政策：奉行独立自主的和平外交政策外交方针：“求同存异”方针