小学道德与法治人教二上册我们在公共场所《我们小点儿声》.ppt

激趣引入儿歌欣赏静悄悄图书馆里静悄悄，借书还书人真多没人说话没人闹，安静读书不打扰　电影院里静悄悄，不喧哗来不吵闹安安静静秩序好，争做文明小公民 教室里面有点吵　　大家好！我是你们的好朋友小明！ 教室里面有点吵　我发现…… 教室里面有点吵　　　　你觉得要怎样做才对，为什么？吵闹是一种不文明行为。教室里讲文明，说话、走路都要小点儿声。我们要做生活的有心人。 做个小小“调音师”事例 做个小小“调音师”班级里的大声现象确实有点让人烦恼，你想怎么做来减少这样的大声呢？小组讨论 做个警示贴，提醒自己小声些。讨论时，每个组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家大家轮流当监督员，或者互相监督……做个小小“调音师” 这里也要小点儿声 这里也要小点儿声还有哪些地方需要我们小声点？ 拓展延伸拍手歌　　你拍一，我拍一，文明礼貌记在心。　　你拍二，我拍二，不喧哗来不吵闹。　　你拍三，我拍三，文明学生我们当。 我们小点儿声，做个文明小学生！情感升华文明宣言： 　　　在公共场所保持安静，是对别人的一种尊重，也是自己文明行为的体现，孩子们，让我们从自身做起，做一个文明的小公民吧！课堂总结： 　　　　设计并画出提示小点声儿的警示标志，在班内展示。并粘贴到相应的地方。作业设计： 12　我们小点儿声教室里面有点吵做个小小“调音师”这里也要小点儿声（做个文明小学生）板书设计： 谢谢！