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三相交流电动机的绕组判别与连接 1 授 课 教 师 姓 * * * 日 期 学 时 4 学时 培 训 班 第 期 培 训 班 性 质 电 工 取 证 授课地点 教 学 科 目 电机拖动 项目名称 三相交流电动机的绕组制作与连接 课 型 综 合 知识目标 通过教学使学员理解和掌握交流电动机的绕组连接为拆装做准备 能力目标 使学员在工作中能够熟练、规范、安全地操作 德育目标 培养学员严谨的工作作风，从而提高工作效率，为安全生产提供保障 教学重点 交流电动机的绕组连接 教学难点 交流电动机的绕组结构 操作提高点 能通过观察、测量等方法认识绕组连接方式 教学方式 讲授：探究体验式、启发式、试验活动等方式 教学手段 多媒体：Microsoft PowerPoint 一、同心式绕组 同心式绕组的特点 同心式绕组的展开图 二、单层交叉式绕组 单层交叉式绕组的特点 单层交叉式绕组展开图 三、实际应用 2 教 学 过 程 通过学员 组织教学 引导学员思考：三相交流电动机绕组连接方法和测量 的活动和讨 论，激发学 1、学员活动：用万用表测一些给定的交流电动机 员对新知识 课前活动 2、学员讨论：请你初步认识一下交流电动机绕组的连接方法？ 的渴望。 引言：交流电机绕组的分布原则和分类。 导入新课 三相电机应具有三相对称绕组，且在空间上应均匀分布且互差 120°电角 教学设计 度；并且相邻磁极下的导体的感应电动势方向相反。 交流电机的绕组的排列 学员自然 揭示课题 进入课程状 态。 三相交流电动机的制作与连接 新授内容 1 【教师活动】 介绍本节课的知识结构 同心式绕组 同心式绕组的特点是：在q 个线圈中，线圈的节距不等，有大小线圈 之分，大线圈总是套在小线圈的外面，线圈的轴线重合，所以称为同心式。 若将上述电机保持图5-11 中的各相的槽号及各相的电流不变，极距τ 、每 使学员明 极每相槽数 q、 槽距角α 都不变，而改成同心式连接。首先组成线圈，U 确本次课的 相：1-8组成一个节距等于7 的大线圈，2-7组成一个节距等于5 的小线圈， 教学目的和 同样，13-20组成大线圈，14-19组成小线圈。同心的大小线圈套在一起顺 要求。 着电流方向串联起来，构成一相绕组。如图所示。 S