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2021年初一语文教学反思五篇汇总--第1页 精选word文档下载可编辑 初一语文教学反思五篇 课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注 重学生学习习惯、学习潜力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。尤其是 七年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主 学习还是要透过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断比 较、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己 的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。下面和课件网一起看看有关初一 语文教学反思。 七年级语文教学反思1 七年级是小学和初中的过度阶段，小学里的学习依靠性很强，自觉性比较 差，习惯老师时时刻刻的看着。有很多地方都需要慢慢适应。我所教的班级学 生的各方面都不好。首先没有良好的学习习惯听课习惯差，有四分之一的学生 课堂上不能集中注意力，讲话、做小动作，经常要停下来整顿纪律。没有养成 随时记笔记的习惯。作业完成状况很不理想，经常有五六个人不做作业，如果 是双休日的话，那作业状况就更差了，有十多个学生不做作业。大多数学生字 写的较差。一句话就是学习态度较差。其次，是行为习惯没有养成，到处乱扔 垃圾，不尊重老师等。针对这些状况，我也采取了一些措施。 一、利用中午自习的时间，每一天练二十分钟的字。一开学，我就要求每 人准备一本钢笔字帖。学生练字，我也随堂指导。有部分同学经过一学期的练 习，写的字有较大的进步。 二、狠抓作业完成。每一天加强检查的力度，从小组长到课代表，仔细检 查，详细记载。一旦发现有不完成的现象，动之以情，晓之以理。帮忙他们端 正学习态度。另外我还协同家长一齐监督检查。取得了一些效果，但还有极少 数顽固分子。 三、加强双基训练。基础知识和基本潜力是语文素养的奠基石、是根本。 本班的学生的双基较差。一方面我透过早晚读和课堂上的时间，加强诵读训 练。要求背诵的课文、诗词、理解的字词等。一课一课的过关。每次默写我都 一一批改，督促他们订正，把共性的问题在课堂上再次强调。另一方面，我发 现学生的答题很不规范。为此，我详细的讲了各种题型的答题技巧和规范，有 的还要求学生们熟读熟记。再透过超多的练习，把理论知识运用到实际中去， 转化成解题潜力。 虽然做了超多的工作，最后的考试效果并不理想。主要存在问题在基础知 识上。积累与运用，难度不大，主要考查学生的语文基础知识和语言的一般运 用潜力。如看拼音写汉字，四个字都是平时默写过的，强调过的，全对的仅仅 十多人。课文名句默写，都是平时强调的名句，仍有不少学生扣分。这些都是 2021年初一语文教学反思五篇汇总--第1页 2021年初一语文教学反思五篇汇总--第2页 精选word文档下载可编辑 平时基础掌握不扎实。专题与综合实践，题目是我们做过的，但是失分较多， 主要原因是上课没有认真听讲，听课效率差。 诗歌析一项是难点。这次也不例外。学生不理解诗歌的大意和要抒发的感 情。同时组织语言潜力也有待于加强。 古诗文阅读。从答题状况来看，能拿满分的学生不多。集中考查学生对词 语含义的理解和翻译的潜力，以及对文章资料的把握。不少同学不理解资料， 所以不会翻译句子，更不能结合文章答题。因此以后在上课时就应尽量具体讲 解文言实词和虚词的含义，学生在复习时也要提醒其多加留意。 现代文阅读。主要考查学生的认读与理解潜力，分析与综合潜力和.鉴与评 价潜力。学生分析概括的潜力较差，不能规范答题。仿句也是难点。 作文是一篇命题