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项目四.任务 1.课题 1 课题 (鸭嘴锤实体造型)  课时：4 学时 班级：14 级数控应用 1、2 班 欢迎共阅 教学目标 知识目标：1.实体挤出、旋转命令各参数的含义。 实体着色与取消命令,实体布尔运算。 实体倒角命令各参数的含义。能力目标：1.能应用实体挤出命令创实体。 能应用实体布尔运算命令对实体进行布尔运算。 能应用实体倒角命令对实体进行倒角。 情感目标：通过严谨、有趣的案例教学，培养学生的学习兴趣和良好学习态度。重点 实体挤出命令、旋转 解决措施：应用模型演示分析 实体倒角命令 难点 实体布尔运算 解决措施：应用模型演示分析 实体着色与取消命令 教学方法教学手段教学环节导入新课 5 分钟 讲授、演示、讨论、上机实践练习、启发多媒体、数字化模型 教学内容 师生活动 向学生展示小锤实体,引 教师：提问实体造型的出实体造型的方法 方法 学生：回答问题 教师：观察、评估学生情绪反应和课堂状态， 引导学生实体造型的 方法，课件展示造型动画。  设计意图 以问答形式进行师生 互动，发挥师生主导与主体作用。同时，以提问、动画演示形式导入，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。 新课教学 一、10 分钟 教师：讲解绘图步骤, 170 分钟 1、绘制下图鸭嘴锤前视图 并进行操作示范。 新课教学 (尺寸见电脑图片) 学生：听讲并进行模仿 170 分钟 二、10 分钟 教师：讲解绘图步骤, 1、绘制下图鸭嘴锤俯视图 并进行操作示范。 (尺寸见电脑图片) 学生：听讲并进行模仿三、10 分钟 教师：讲解绘图步骤, 1、绘制下图鸭嘴锤侧视图 并进行操作示范。 (尺寸见电脑图片) 学生：听讲并进行模仿四、10 分钟 教师：讲解绘图步骤, 1、绘制俯视图中的倒角小 并进行操作示范。 球截面 学生：听讲并进行模仿 (尺寸见电脑图片) 五、5 分钟 教师：讲解绘图步骤, 1、挤出鸭嘴锤实体 并进行操作示范。 (尺寸见电脑图片) 学生：听讲并进行模仿六、10 分钟 教师：讲解绘图步骤, 1、实体旋转切割材料 并进行操作示范。 (尺寸见电脑图片) 学生：听讲并进行模仿七、10 分钟 教师：讲解绘图步骤, 进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力 进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力 进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力 进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力 使学生熟悉挤出实体命令的各项参数的含义，并能正确创建实体 使学生熟悉实体旋转命令的各项参数的含义，并能正确创建实体 使学生熟悉挤出实体命令 欢迎共阅 欢迎共阅 1、挤出实体切割材料 (尺寸见电脑图片) 并进行操作示范。 学生：听讲并进行模仿 的各项参数的含义，并能正 确创建实体 八、10 分钟 1、挤出实体切割材料 (尺寸见电脑图片) 教师：讲解绘图步骤, 并进行操作示范。 学生：听讲并进行模仿 使学生熟悉挤出实体命令的各项参数的含义，并能正确创建实体 九、10 分钟 1、实体倒圆角及单一距离倒角 教师：讲解绘图步骤, 并进行操作示范。 学生：听讲并进行模仿 使学生熟悉实体倒圆角及实体单一距离倒角命令的各项参数的含义，并能正确 (尺寸见电脑图片) 创建实体 十、练习 85 分钟 机房动手完成例题及作业 学生：动手操作及讨论教师：巡回监控、检查 使学生的理论知识进一步升华为操作技能，锻炼学生 及辅导 的实践能力 课题小结 一、挤出实体。二、实体 师生互动：问答。 锻炼学生记忆力、归纳 3 分钟 旋转。三、实体倒圆角及单一距离倒角 能力。 布置作业 2 分钟 51 页活动 2 师生互动：落实作业情况。 教师：有必要时可提 体现学生主体性，锻炼学生自主学习能力。 示。 专业拓展教学反思 课题 通过百度查询其它实体造型的方法 项目四.任务 1.课题 2 课时：4 学时 班级：14 级数控应用 (深沟球轴承实体造型) 教学目标  知识目标：1.实体旋转命令各参数的含义。 实体着色与取消命令。 转换/旋转命令各参数的含义。能力目标：1.能应用实体旋转命令创实体。2.能对实体着色及取消着色。 3.能应用转换/旋转命令产生其它实体。 1、2 班 重 点 难 点 教学方法 教学手段 情感目标：通过严谨、有趣的案例教学，培养学生的学习兴趣和良好学习态度。实体旋转 解决措施：应用模型演示分析 转换/旋转命令 解决措施：应用模型演示分析讲授、演示、讨论、上机实践练习、启发 多媒体、数字化模型 教学环节 导入新课 5 分钟 教学内容 向学生深沟球轴承实体,引出实体造型的方法 师生活动 教师：提问实体造型的方法 学生：回答问题 教师：观察、评估学生情绪反应和课堂状态，引导学生实体造型的方法， 设计意图 以问答形式进行师生互