人教版六年级音乐上册：《金杯》教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《金杯》 一、教学目标： 1、用欢快、热情的情绪演唱蒙古族祝酒歌《金杯》。 2、体验蒙古族的歌曲风格，学习蒙古民歌的长调和短调。 3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。 二、教学重难点： 1、准确地演唱《金杯》旋律。唱准倚音和波音。 2、在歌曲中体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。 三、教学过程： （一）组织教学： 歌声问好。 （二）导入： 同学们，我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家，在它辽阔富饶的土地上，居住着56个民族，每一个民族都有其不同的风土人情，不同的民族音乐，由此产生了中国特有的民歌，我们共同聆听一首民歌，听一听它是哪个民族的民歌？蒙古族，让我们随音乐体会那里的别样风情。 （三）欣赏歌曲： （1）、师：（小结）歌曲描绘了蒙古人民过着自由，舒畅，美好的生活，那么对于这样美丽的蒙古族你有哪些了解呢？ 在课前我已经布置大家收集有关蒙古族