- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
留守 儿 童 “家 庭 教 育” 主 题 班 会 教 案 (一 )
留守儿童的教育是一个立体交叉的问题,应当根据孩子的实际和监护
人的实际来采取相应的措施,尤其是要了解孩子的真实想法,采取他们能
够接受的方式对他们进行教育,这就要求监护人应当注意以下的问题:
1、对孩子的教育评价要适度。对孩子的教育和评价要有指导性和激
励性,要能把孩子所积累的情绪能量转化成自己前进的动力,要注意评价
对孩子的影响。对孩子的教育和评价要切中教育目标,要让他们知其然,
并知其所以然;要能让他们知道自己什么做对了,什么做错了,为什么,
如果再做种事情,该怎么做;同时,评价还要
文档评论(0)