2016学年第一学期小学德育工作计划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 5 页 2016 2016 学年第一学期小学德育工作计划 2016 学年第一学期小学德育工作计划一、指导思想 认真落实 xxxx 市基础教育工作会议精神和《xxxx 区中长期教育改革和发展规划》，依据学校培养目标，以 两纲 教育为主线，发挥学科建设优势，实现由学科建设转变为课程建设，突显学校德育特 色。按照 小 、 近 、实、序原则开展各项工作，不断增强德育的针对性和实效性。 二、主要工作 发挥学校品社学科优势，注重德育主渠道作用，结合主题活动，形成校本特色的德育课程体系。 继续开展班主任工作研究，启动学校明星班主任评选工作，通过 十个一 活动，不断改善工作方法，提高班级工作实务技能。 优化学校德育环境，继续通过彩虹视频、校园网站与校报等多渠道、多形式潜移默化影响学生，让学生的成长带上华师实小的德育文化烙印。 努力提高家长学校质量，积极开展不同层面的家庭教育指导工作，形成家校合力，营造学校、家庭、社区一体化的教育氛围。 继续深化 成长小脚印，步步都要赢 的系列活动，实施学生多元化评价，巩固与发展xxxx 市行为规范示范校。 继续以创建 温馨教室 为切入口，以班级活动为载体，推进 班班有精神、班班有活动 的班级文化建设， 三、具体工作 德育课程建设 团队协作，凸显主渠道功能 我校品社组在上学期与六中心开展校际教研活动的基础上，本学期与xxxx 实验小学开展区际教学交流活动。交流时间为 11 月 23 日， 教学内容为五年级第一学期第 16 课《开放的中国》，执教教师为戴苏婷。 每位教师精备《开放的中国》。 每个教研组推选一位教师以演示文稿的形式进行说课交流。 十一月初戴苏婷试教，全体教师听课评课。十二月初，由五年级老师交流xxxx 区的执教思路。 本学期，教导处将对校课题中 激活旧知 、 求证新知 和 尝试运用 这三个环节进行课堂教学研究，德育组要求每个年级组推一节品社课，9 月 21 日交实践课安排表，上课时间为 11 月。 依托课题，实施品社学科作业研究 上学期，我校德育组完成了品社教材第二学期的作业设计，本学期，我们将继续围绕课题《 品德与社会 》综合性作业设计研究》， 对第一学期的品社教材进行作业设计 附送： 附送： 2016 学年第一学期小学教导处工作计划 2016 学年第一学期小学教导处工作计划 2016 学年第一学期小学教导处工作计划 一、工作思路 以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程当中，深入研究课堂教学，加大教研、教改的力度；继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，努力提高我街道教师的整体素质，提高教学质量；抓好创新与质量的关系， 努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度；加强学校、家庭的联系，办好新一期家长学校。 二、工作关键词 新课程改革实施 学科教研组建设 青年教师培养教学质量管理 三、主要工作及措施 （一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。 1、继续深入学习、解读并实践新课程，切实有效地搞好课改工作。组织教师通过各种形式的培训、学习，尽快进入角色，以适应课改的需要。全体教师要形成“一切改革，最终发生在课堂上”的共 识，把课改的先进理念转化为教育行为，以提高课堂教学效率，优化课堂教学。 2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好“经常化、系列化、主题化”的教研活动，提高教研活动的质量。针对上学期教研活动开始流于形式的缺点，要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题，真正做到人人参与，提高校本教研的质量。同时加强管理，要求各学科要有教研活动的计划、活动记录和教学反思、总结材料等，以迎接教研室的调研检查。 （二）规范教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。 1、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习，创造性地使用教材，整合各学科资源。 2、加大平时的常规工作检查力度，包括： 规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。 3、认真分析上半年小学毕业考及上学期期末考试，积极探索提高教学质量的途径和方法，着重培养学生良好的学习习惯，面向全体学生，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。 4、做好期末教学质量的抽测工作。 （三）加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。 1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导、培训工作，学期末进行考核。 2、倡导“研究兴课”，多学习、多反思。本学期设立校听课周活动，