青春有格 课件--部编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

;生活有规则，青春也有格。;一、;01;;; 近日，郑州一老先生强行上车，并对车长破口大骂。小孙女：“爷爷，是你不对！车没进站不能拦门上车！你再这样以后不用来接我！阿姨对不起，是我爷爷不对。”; 陈某某为在校学生，因与龚某有矛盾，就约上他人殴打龚某，最后向龚某强行索要了70元钱。后来在不到一个月中，陈某某约集其他人向多名学生索要财物，甚至向小学生索要。最终，陈某某被处以刑罚。;;图片上的人是怎样增强自控能力的？;;二、;大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ——《大学》 大学的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界。; 小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，读读报纸，坚持两年时间不间断。敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小勇学习。对此，几位同学有如下议论：; 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。;;;;;1.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的，美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出正确选择的主要因素是（ ） A.个人的情感好恶 B.自身的愿望 D.他人的评价;2.老师在道德与法治课堂上对七年级共290人做了自控力检测。统计结果显示：自控能力很强的有24人，约占总人数的10%；自控力较差和很差的有42人，约占总人数的15%。增强自控力，下列做法不可取的是（ ） A.尝试不做某些事情，纠正自己的行为 B.每天坚持做一些自己未能做到的事情 D.认真记录一些自己平时不关注的事情;