大班幼儿发展评价报告范文.docVIP

大班幼儿发展评价汇报 大一班幼儿发展评定汇报 ?一、调查情况与分析 此次参加测评幼儿人数为40人，我们采取观察、谈话、操作、家长参评等方式，针对幼儿语言、健康、社会、科学、艺术五大领域目标和内容，分别确立了二级指标和三级指标，坚持从幼儿年纪特点、成长规律和认知特点出发，从幼儿情感、态度、方法上对幼儿发展水平作出客观、公正评价。此次量化评价采取等级制，划分三个等级，优异、良好、再努力。 此次调查评价各项内容及评价结果统计以下： 领域 等级 语言 领域 健康 领域 社会 领域 科学 领域 艺术 领域 优异（%） 70.8% 71.5% 72.5% 61.7% 69.2% 良好（%） 20.8% 23.5% 18.3% 29.1% 21.7% 再努力（%） 8.4% 5% 9．2% 9.2% 9.1% 共计（%） 100% 100% 100% 100% 100% 以上统计数据显示：我班幼儿发展水平整体情况是非常好，幼儿在各领域中发展水平优异百分比占多数，在61.7%——72.5%之间波动。良好百分比定格在18.3%——29.1%之间，再努力幼儿百分比不超出测评幼儿总人数10%。 从各领域测评情况上来看，社会领域优异等级百分比最高，为72.5%，其次是健康71.5%，语言70.8%，艺术69.2%，科学61.7%。由此可见，我园幼儿在社会领域方面发展最好，在科学领域方面发展水平相对最次。