2023年小数的性质精品教案与评析.pdfVIP

小数的性质教学设计与评析 教学目标: 1. 使学生理解什么是小数的性质，学会运用小数的性质把一些小数化 简或进行改写; 2. 培养学生自主提出问题、自主解决问题的能力以及合作精神、实践 能力和创新意识; 3. 激发学生对数学的兴趣，引导学生体会数学与生活的联系。 教学重点: 探索小数的性质。 教学过程: 一、引人猜想 谈话: 我有个邻居小明的爸爸下岗了，最近他开了个便民小超市，想请 大家帮忙给设计个标价牌，大家能帮这个忙吗?( 出示手套和