小学五年级班级读书活动计划(2篇).pdfVIP

小学五年级班级读书活动计划 书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的 阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展的 “营造书香校园”读书活动，我班准备继续在班内开展读书活动,以激 发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读 书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们 的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。结合本班实际情况制 定如下读书计划 一、规定阅读时间. 、利用专门的读书课进行阅读。 、充分利用中午午休的时间。 3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。 4、利用星期六、星期日的时间阅读。 二、阅读内容及方式 、学校规定的阅读篇目。 、班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。 3、向其他班级的同学借阅。 4、在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。 三、具体措施 、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读 为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要 通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和 课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为 第1页共5页 主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本 班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解 决。 、指导学生选好读物，教会学生有的放矢 苏霍姆林斯基指出给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的 任务。要完成这个任务，我认为应该从孩子出发，以孩子的兴趣为中 心来考虑。首先课外读物要能满足孩子心理需求。其次，课外读物要 能适应孩子时尚需求。再次，课外读物要能纯净孩子的精神世界。结 合六年级学生实际，我向学生推荐了《小学生经典古诗文诵读》、 《世界五千年》、各类名著等书籍。 3、传授有效方法，指导学生学会阅读 对于学生，我们要先教给学生简单的读书方法。然后我们要重点 强化“不动笔墨不读书＂的方法可圈点勾画，用相关的符号在书上记 录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁边写 出自己的见解和感受；可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、 体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 4、汲取丰富营养，引领学生学会积累 俗话说好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库， 思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也要明确 要求，进行具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为 主。 5、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒 在读书期间要开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书 心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读 第2页共5页 书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发 兴趣，巩固成果。 我相信随着读书活动开展的不断深入，我们的学生一定会在书海 中体验到知识的无穷乐趣！ 小学五年级班级读书活动计划（二） 一、阅读目标： 1、本学期师生共读《窗边的小豆豆》、《水浒传》(青少年版)及 金波的《和树谈心》三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学 期每人至少阅读5本课外书。 2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。 3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘 录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。 4、建设书香家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的 要求，结合实际情况开展亲子共读活动。 5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书 香里。 二、准备工作 1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、 登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。 2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。 3、购买《窗边的小豆豆》、《水浒传》(青少年版)及金波的《和 树谈心》三本书。 第3页共5页 4、在开学初的家长