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- 2023-03-27 发布于山西
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研修主题:通过小组合作学习,激发“待优生”英语阅读兴趣的策略研究Module 4 Seeing the doctorUnit 1 I havent done much exercisesince I got my computer.核心素养目标语言能力: 能正确使用下列单词和词组:cough, fever, headache, stomach, ache, toothache, ill, since, catch a cold, take sb’s temperature,fast food, be harmful to, don’t worry学习能力: 1、能听懂疾病及症状的描述,并能谈论疾病及治疗方法 2、用现在完成时谈论生活中事故的话题思维品质: 集中注意力听一段对话,准确捕捉关键信息,进一步 熟悉与话题相关的信息。文化意识: 通过对生活中出现的疾病的应对及了解,增强健康意识。预习检测Ⅰ.根据音标提示写出单词1.Lucy was seriously [il],so she didn’t go to school today.?[来源2.Tony had a bad cold yesterday.He [k?ft] seriously last night.?3.—What’s wrong with your sister?—She h
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