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少儿英语学习计划 学好英语， 也是需要很多的时间的。 不可能一蹴而就的 少儿英语学习计划范文，欢迎阅读。 少儿英语学习计划一： 从英语 学习的情况看，学习英语 的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识 应该了解，但不 下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些 孤立的 单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。就 像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训 练是永远 也学不会的。睿丁英语老师为我们介绍少儿英语学 习计划的制定注意 点： 1、坚持每一天， 充分利用一切可以利用的时间学英语。 没有 持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。 2、听说读写译五项都要练，以阅读和听力为主，这两 种学习是 一种输入的学习方法，只有足够的输入才能够做到 自由的输出。 3、求质不求量，对英语学习，不要好大喜功，贪大贪 快。扎扎 实实，按部就班，是学好英语的必经之路。 4、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 5、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 6、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划， 必须坚决 执行，没有任何借口。 7、相信自己，一定能够学好英语。 少儿英语学习计划二： 目标 这个阶段的孩子没有升学压力，是最适合按照语言学习 规律扎扎实实打好基础，养成良好的学习习惯为下一个少年 阶段做好 准备。儿童阶段目标有三层：首先是语言技能的发 展。孩子需要从在 本阶段之初的听说向听说读写的转变 其 次对英语的兴趣。需要让孩; 子从单纯玩游戏的乐趣向成就感 和使用第二语言的快感转变 最后是; 习惯的培养。需要让孩 子从上课意识到家庭学习养成一套自觉自愿的 习惯。 原则 同时，这个阶段家长一定要遵从两条原则。 1 原则 ：坚持一个体系：现在的少儿英语五花八门，种 类繁 多。有的家长看自己孩子学习的势头不对劲儿，再看到 一些广告听到 别人对一些的评价，便中途改换体系。这是大 忌。 2 原则 ：积极保持交流：这个阶段孩子自制能力弱，情 绪化， 开始有自己的主见。家长应该象幼儿阶段那样关注孩 子，并将孩子在 家的学习情况与疑问主动与老师交流。 阶段 儿童阶段孩子各方面智能发展迅速，您会发现年龄相差 半 岁的孩子在某些方面会有很大的差异。从英语学习的角度 来说，儿童 5 阶段又可以被分成 个小阶段——儿童阶段五步 走 5 ~6 预备之步—— 岁 岁 学习目标是：规范发音、培养兴趣、 树立信心。 T 规范发音：发音不准后患无穷。孩子的发音源于对教 材配套 磁带及老师语音的模仿。所以老师是规范发音的关键。 T培养兴趣：兴趣是最好的老师，而对授课老师的感情 直接影 响孩子对英语的喜好，所以老师是培养兴趣的关键。 T树立信心：信心来源于老师的鼓励和课堂氛围，所以 老师是树立信心的关键。在这个阶段，为孩子选择一位语音 标准，风 趣幽默，亲切耐心的启蒙老师比什么都重要。这一 步的孩子年龄小而 且基本属于学龄前，课堂意识是这个步骤 的习惯培养重心。这一点尤 其需要老师和家长的密切配合来 完成。 6 ~7 入门之步—— 岁 岁 学习目标是 初阶自然拼音、认读单词、养成习惯。: T初阶自然拼音：单词学习是英语学习最重要环节之一， 同时也是困扰很多人学好英语的拦路虎。自然拼音是单词发 音和拼写 之间的联系规律，是整个少儿英语学习中单词学习 的基石。能否熟练 掌握自然拼音并将其熔合成为自己单词学 习的习惯将极大地影响孩子 之后的单词量。 T认读单词：通过学习初阶自然拼音，让孩子从认图过 渡到认 读单词，开始迈出从听说到听说读写四项全能发展的 第一步是这一步 语言技能发展的关键。 T养成习惯：在有了初步的课堂意识后，这一步的习惯 培养中心在家庭学习上。开始的时候可以把要求放低一些， 并设置一 些奖励。然后随着孩子的适应情况慢慢提高要求。 基础之步—— 7~8岁 学习目标是：中阶自然拼音，拼写单词，整句表达。 T拼写单词：从本阶段起，孩子开始正式积累拼写