水中生活的动物.docx

水中生活的动物 第 一 节 教材分析 本节的教学重点是探究鱼类适应 水中生活的特点，让学生通过观察和思考并结合自己已有 的知识经验来认识和理解鱼类在水中是如何运动、呼吸 的，从而总结出鱼类适于水中生活的主要特征。 观察思 考活动和创设问题情境在本节课中是非常重要的，观察思 考活动可以分小组进行，可以四人一组，将买来的鱼(不 可太小)放入玻璃缸中，上课时供学生观察。要求学生学 会有目的的观察方法，注意鱼在水中游动时尾部和躯干部 的摆动与各种鳍的相互配合。这样使学生获得一些感性认 识，有利于理解鱼如何运动。关于各种鳍的作用，仅通过 观察是不能清楚的，还需进一步探究试验，这样为下节课 探究鱼鳍在