环保教育垃圾分类教案范文精选.pdfVIP

环保教育《垃圾分类》教案（精选 12篇） 情况分析： 随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了 兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满 足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作， 知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地 进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》。 一、活动内容： 《垃圾分类》 二、活动目标： 1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。