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学习必备 欢迎下载
《杨氏之子》教学设计
教学目标:
1、学会 6 个生字 。
2、有感情地朗读课文。背诵课文。
3 、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。
教学设计:
一、谈话导入,解释课题
1、谈话导入
师:同学们,你们知道下面的这些名句吗?请大家齐读。(课件出示)
师:刚才我们读的名句和现代语言不一样,你们发现了吗?
师:像这样的语言就叫“文言”。用文言写成的文章就叫“文言文”,也叫古文。它是
我们祖国
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