01.教材分析02.学生情况分析03.教学目标04.教学重难点05.教学过程06.实践延申与反思目录:
教材分析《吃饭有讲究》是一年级上册第三单元中的第2课,本课旨在丰富“干干净净吃饭好”的内涵,培养学生养成良好饮食卫生习惯。
学生情况分析
教学目标1.知道饭前洗手的重要性;2.学习并掌握“七步洗手法”;3.主动教会身边的人“七步洗手法”并坚持每次洗手都认真使用“七步洗手法”洗干净。
教学重难点教学重点:知道饭前洗手的重要性。教学难点:学会“七步洗手法”。养成良好的饮食卫生习惯。
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教学过程
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教学过程17人27人
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教学过程小手是个宝学习七步洗手法弓立大腕
教学过程小手是个宝学习七步洗手法创编版洗手歌
实践延申与反思我是小老师教教爸爸妈妈
实践延申与反思
学校:天府新区第五小学 姓名:邹潭吃饭有讲究 --小手是个宝 2020年10月30日人教版小学道德与法治一年级上册第三单元
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