专题11勾股定理的应用（含答案）.pdf

中小学教育资源及组卷应用平台 专题 11 勾股定理的应用 知识解读 无论是解决实际问题，还是解决一些数学问题，勾股定理都有着广泛的应用。 培优学案 典列示范 一、在数轴上作出表示 n 的点 例 1 如图 3－11－1，矩形 OABC 的边 OA 长为 2，边AB 长为 1，OA 在数轴上，以原点 O 为圆心，对角线 OB 的长为半径画弧，交正半轴于一点，则这个点表示的实数是（ ） C B A －2 －1 O 1 2 3 图3-11-1 A.2.5 B.2 2 C. 3 D. 5 【提示】这个点到原点的距离等于线段 OB 的长，OB 是 Rt△AOB 的斜边，根据勾股定理可得 OB 的长， 就是这个点表示的实数。 【技巧点评】 实数与数轴上的点是一一对应的，有理数在数轴上较易找到它对应的点，若要在数轴上直 接标出无理数对应的点较难.由此我们借助勾股定理，将在数轴上表示无理数的问题转化为化长为无理数 的线段长问题。 第一步：利用勾股定理拆分出哪两条线段长的平方和等于所画线段（斜边）长的平方，注意一般其中 一条线段的长是整数；第二步：以数轴原点为直角三角形斜边的顶点，构造直角三角形； 第三步：以数轴原点圆心，以斜边长为半径画弧，即可在数轴上找到表示该无理数的点。 跟踪训练 1.如图 3－11－2，以数轴的单位长线段和单位长线段的两倍为边作一个长方形，以数轴的原点为圆心、长 方形对角线长为半径画弧，交数轴正半轴于点A ，则点A 表示的数是（ ） O 1 A 图3-11-2 1 A.1 B.2.2 C. 5 D. 3 2 二、在网格中作长度为无理数的线段 例 2 如图 3－11－3，正方形网格中的每个小正方形边长都是 1，每个小格的顶点叫格点，以格点为顶点分 别按下列要求画三角形。 （1）使三角形的三边长分别为 3，2 2 ， 5 ；（在图①中画一个即可） （2）使三角形为钝角三角形且面积为 4. （在图②中画一个即可） 21 世纪教育网 中小学教育资源及组卷应用平台 【提示】（1）长度为 3 的线段很好作，主要考虑如何作出长度为2 2 ， 5 的线段和把三条线段组合成一 2 2 2 个三角形。由于（2 2）＝8＝2 ＋2 ，因此可以构造一个两直角边分别为 2 和 2 的直角三角形，这个直角三 角形的斜边长就是2 2 .同理要构造一个长度为 5 的线段，可构造一个直角边分别为 2和 1 的直角三角形。 （2）确定三角形的底和高分别为 1 和 8 或 2 和 4，然后设法使三角形称为钝角三角形。 【解答】 【技巧点评】在网格中作出长 n 的线段的步骤，第一步设法将 n 表示成两个整数的平方和；第二步构造 直角三角形，使得两条直角边等于第一步得出的两个整数的值. 跟踪训练 2.如图 3－11－4，每个小正方形的边长均为 a ，连接小正方形的三个顶点得△ABC ，则AB 边上的高是 （） D A