北师大版九年级上册数学44第3课时利用三边判定三角形相似2教案.docVIP

第3课时利用三边判断三角形相像 ●教课目标:使学生掌握三角形相像的判断定理3和它的应用． ●教课要点：判断定理3 ●教课难点：判断定理3的应用 ●教课过程： 一、复习： 1.判断三角形相像当前有哪些方法？ 2.回想三角形相像判断定理1和2的证明的方法． 二、新授 （一）导入新课 三角形全等的判断中AAS和ASA对应于相像三角形的判断的判断定理1，SAS对应于相像三角形的 判断的判断定理2，那么SSS对应的三角形相像的判断命题能否正确，这就是本节研究的内容．（板书） （二）做一做 画△ABC与△A′B′C′，使AB、BC和CA都等于给定的值k. ABBCCA 1）想法比较∠A与∠A′的大小； 2）△ABC与△A′B′C′相像吗？谈谈你的原因. 改变k值的大小，再试一试. 定理3：三边:成比率的两个三角形相像． （三）例题学习 ABBCAC 例：如图，在△ABC和△ADE中，AD=DE=AE，∠BAD=20°，求∠CAE的度数. 解：∵AB=BC=AC， ADDEAE ∴△ABC∽△ADE(三边成比率的两个三角形相像). ∴∠BAC=∠DAE， ∴∠BAC－∠DAC=∠DAE－∠DAC， 即∠BAD=∠CAE. ∵∠BAD=20°， ∴∠CAE=20°. 三、稳固练习 四、小结 本节学习了相像三角形的判断定理3，使用时必定要注意它使用的条件． 五、作业： 板书设计： 教课后记：