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多媒体技术在小学英语教学中的应用
1.多媒体辅助英语教学的应用原则
多媒体辅助教学过程主要包括四个要素：教师、学生、教材和多媒体。四要
素相互联系，相互制约，形成了一个有机的整体，正确处理四个要素之间的关系，
才能达到满意的教学效果。根据皮亚杰的建构主义学习理论：教师是教学过程中
的组织者、指导者和知识意义建构的帮助者、促进者，而不是主动施教的知识灌
输者。学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者，知识灌输
的对象。多媒体辅助教学不能以多媒体简单的代替教师的传授，仍然要充分发挥
教师的主导和学生的主体作用，同时突出多媒体教学
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