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随班就读学生教案
.资料.
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册）
二○一二年八月二十五日
（上
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学生学习基本情况分析、择优促差措施
学生学习基本情况分析
六年级共有学生12人，其中男生5人，女生7人，其中随班就读学生1人。本班学生都来自农村。通过近两周的学习情况与观察，得出本年级学生学习基本情况如下：
本班大部分学生活泼好动、性格开朗。学习自觉性较差，而且书写习惯差。自律性很不强，表现在：上课前不能主动摆放好学习用品，坐端正等待老师来上课。课堂上一半学生能专心听讲，积极回答问题，但还有好多学生心不在焉，自习时不能做到主动学习。有三分之一的学生基础很差，且不能按时完成作业，生活学习习惯都很不好，随班就读学生与其
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