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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年48期总第488期
基于群体动力理论的英语口语
大赛培训教师团队合作机制研究
文 / 刘立立
【摘要】近年来,高职英语口语大赛已经成为各大高职院校彰显实力的重要平台。本文从大赛教师培训机制存在的
问题出发,主要研究如何在群体动力理论的指导下,通过建立一个“长效动态”的英语教师团队合作机制,促进大赛佳
绩的取得。同时,通过大赛的反拨作用,探索高职课堂设计,进而推动高职英语教学改革。
【关键词】群体动
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