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2018年27期总第415期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
课例研究对中小学英语教师学科知识和
语言技能的影响
文/范厉杨
【摘要】课例研究为教师建立了一个学习、交流、发展的平台,与大家一起分享资源。中国中小学开展的课例研究
对英语教师的实践性知识增多,反思能力增强,研究意识提高都起了重要作用。但是对于中小学英语教师的学科知识和
语言技能却少有关注。本文认为在课例研究的团体中,教师,教研员,专家和研究者要建立互相信任的学习共同体,更
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