差异教学，整体提升——分层异步教学在高职英语教学中的应用策略-来源：校园英语（第2020012期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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差异教学，整体提升——分层异步教学在高职英语教学中的应用策略-来源：校园英语（第2020012期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年12期总第504期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究差异教学整体提升， ——分层异步教学在高职英语教学中的应用策略文 / 钟均灏【摘要】由于高职生源不同，学生英语基础差异较大，且受英语学习应用、专业应用以及学习策略等因素的影响，也导致高职学生英语学习质量与效率均存在较大差异。分层异步教学模式则可以全面改善生源差异、个体差异等因素对 “教”“学”的影响，同时也可以促使学生均能够在既有英语知识以及英语学习需