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2020年32期总第524期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
浅谈跨文化类英语教材中的能力培养
文/邓文娟
【摘要】跨文化交际课程已经成为大学英语课程板块的一部分,如何帮助学生提升他们的跨文化交际能力是这类教
材需要关注的重点。本文以目前已出版的国家级跨文化类教材为考查对象,从题材内容的选择、语言、练习设计和配套
资源四个角度出发,分析其对跨文化交际能力四个维度即知识要素、技能要素、策略要素、情感要素的培养,以期对编
写跨文化类教材给出一定的参考
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