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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年33期总第473期
浅谈小学英语单词教学的有效性
文/汪婉玲
【摘要】单词有效教学是小学阶段英语学习的关键。根据新课程标准,倡导循序渐进渗透自然拼音法,可以将48个
音标与字母元音组合和辅音字母相对应结合理解,从音行义方面结合理解记忆单词,让学生学会看着单词自主学会拼读单
词。课堂教学运用多种游戏操练让学生在快乐活动中记忆单词,寓教于乐让学生在有趣的游戏中复习巩固单词。
【关键词】单词有效教学;自然
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