- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年48期总第488期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
丰富作业设计形式 提高英语学习效率
文 / 刘秀花
【摘要】美好的想法,需要用具体的行动去实现。英语作业如此重要,值得一线的老师们去深入探索和研究。我认为
小学英语有效作业应该从教师用心的设计开始,充分发挥作业促进学生学习能力发展的功能,精心设计具有较高训练价值的
课外作业,提高作业的有效性。下面是本人平时在教学中关于小学英语有效作业设计形式的一些教学尝试。
【关键词】小学英语
您可能关注的文档
- 基于移动学习理论的“商务英语”微信公众平台构建-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 线上与线下结合在大学英语教学的可行性分析-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 社会建构主义模式与汉英翻译教学-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 商务英语教学中SC-OBE教学模式的建构探究-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析“互联网+”教学环境下高校英语翻译教学模式的发展-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语阅读理解中关于as与形容词和分词的搭配浅析-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 地方普通高校英语专业大学生跨文化交际能力培养的实践初探——以西北工业大学明德学院模拟联合国活动为例-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语分级教学反思及现状分析——以广西科技大学鹿山学院为例-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微信在英语翻译教学中的应用-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从英语专业四级听力新题型看《中级英语视听说》课程教学-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语课程分析-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “游戏”——给初中英语课堂插上飞翔的翅膀-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读教学中渗透情感教育的策略-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于微课构建高三英语试卷讲评课模式初探-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何在初中英语教学中培养学生的核心素养-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈新闻导入法在英语课堂教学中的应用-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 图式理论在高三英语阅读教学中的应用实验研究-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学生英语写作能力培养策略新探-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 西藏大学大学英语分层次教学成绩评定的探讨-来源:校园英语(第2019045期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)