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2023-03-26 发布于江苏
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小学数学教学案例分析.pdf

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小学数学教学案例分析蓝旗内江市东兴区外国语小学校案例背景：这里有一堂小学数学课的听课记录，是重庆市南岸区某实验小学（以下简称A校）三年级数学教师所上的一次公开课。该教师是西南大学免费师范生刚毕业工作两年的新老师，上课风格活泼、新颖，是该校重点培养的新秀。本节课她采用合作学习的教学模式，下面我们通过对这节课的详细观察来分析该教师在处理合作学习时存在的一些问题。案例呈现：课题：一个数是另一个数的几倍教学内容